一、簡介：
本學程原係歷史系「進修學士班」轉型，於民國100學年度成立，並於109學年度起發展數位人文專長。目前為國內頂尖大學唯一學士學位學程的進修管道，提供大中部地區有志學生及社會人士終身學習的機會。
二、發展方向：
為培育文化創意與數位人文之多重能力之人才，課程規劃為跨學門與多領域之創新整合，以落實文化創意與數位人文之串聯，期許能培育後生新血以數位實力引領文化創意跟上世界潮流，主要發展方向有2大領域：（1）數位人文、（2）文創產業，期望從數位資源、媒體科技、科技與人文社會學科的結合脈絡中，探討跨學科領域的對話、整合與知識探索，找出人文實務應用與學術研究可能的新視野。本學程特別規劃數位敘事應用與行銷策展等課程，引導文科學生探索數位媒介特性如何形塑敘事以及影響體驗，培養「說故事」的基本能力，進而理解數位科技如何有效結合敘事結構，完成更豐富、多元與互動性的數位人文議題闡述，並藉由數位策展與行銷運用的課程訓練，以及美學設計基礎概念與相關媒體製作能力培養，發展學生在21世紀所需之關鍵數位素養能力，掌握多樣化的資訊與科技應用，增進問題解決與創造力。
三、發展目標：
本學程旨在培育文化創意與數位人文之多重能力之人才。
(一)短程：
- 具備跨領域知識之數位人文與文化創意管理人才：兼顧數位人文與文化創意產業科學知識課程及經營管理基礎課程，積極培養學生具備相關的知能。
- 注重理論與實務之結合：在教學上借助教師的產業輔導實務經驗，融合進入理論知識的傳授、實作課程，使學生有更深刻的體驗與理解。
- 加強學生職場競爭力：透過產業實習、校外參訪及競賽等活動，強化學生知識應用能力，以增加學生未來職場的發展優勢。
(二)中程：
- 強化理論與實務、創新與溝通兼具之能力；進行學生學習成效追蹤，提供學生學習服務。期與文學院「鹿鳴文化資產中心」協力，資源共享，運用其空間與設備，提供學生職場上的基本能力與競爭潛力。
- 加強學生參與文創產業之實際經驗，建構大中部文創公私機關（構）策略聯盟，包括行政院文化部文化資產局所屬臺中文化創意產業園區（臺灣建築、設計與藝術展演中心）、國立臺灣美術館、國立臺中圖書館、國立自然科學博物館等地方特色館，以拓展本學程產學訓合作版圖，增加學生實務操作與實習機會。增進就業輔導，舉辦校際文創菁英論壇，設置創新產業工作坊，以及文化創意合作平台，以建置產學訓合作的機能。
(三)長程：
- 增購器材和建置場地，使學程師資及課程能夠多元化，提高學生創作水準，參與文化部全國性文創競賽，並增加職場競爭能力。並鼓勵外系學生輔修文創學程，增加學程能見度，期許未來朝向日夜兼備的「文創系」邁進。
- 實作經驗培養之外，將透過全球文創產業發展趨勢的了解、境外移地教學計畫的研擬，與大陸乃至海外相關大學院校或博物館(院)、美術館、檔案館等文創產業單位的交流合作，利用暑期進行研習參訪或修習學分。
四、教學目標：
- 培養文化創意與數位人文之多重能力人才
- 強化理論與實務、創新與溝通兼具以及跨領域學習之能力
五、核心能力：
- 文化與數位人文素養
- 文創內容策畫與經營
- 文化鑑賞與設計創作
- 數位媒體創作與應用
